Friedrich-Ludwig-Jahn-Oberschule

Unterrichtsinhalte im Fach Biologie (entsprechend des Rahmenlehrplans)

Klasse 7 (2 Wochenstunden)

Themenfeld „Wechselbeziehungen in der Natur“

• Natur erleben (Beobachtungen, Merkmale von Pflanzen und Tieren, Ordnen von Pflanzen und Tieren)
• Einfluss von Umweltfaktoren auf die Verbreitung von Lebewesen
• Wechselbeziehungen zwischen den Lebewesen (Nahrungsketten, Räuber-Beute, Lebensgemeinschaften)
• Nutzung und Schutz der Umwelt

Themenfeld „Der Mensch – seine körperliche Leistungsfähigkeit und seine Gesunderhaltung

• Ernährung (gesunde Ernährung, Verdauungsorgane, Erkrankungen)
• Atmung (Bau und Funktion der Atmungsorgane, Erkrankungen, Rauchen)
• Blut (Zusammensetzung, Funktion, Blutgruppen)
• Blutkreislauf (Bau und Funktion von Blutgefäßen, Herz und Kreislauf)
• Fortpflanzung (Bau und Funktion der Geschlechtsorgane, Krankheiten, Verhütungsmethoden)
• Entwicklung des Menschen (Schwangerschaft, Geburt, Pubertät, Familie)

Praktische Schülertätigkeiten in Klasse 7:

• Beobachten und Beschreiben von Naturerlebnissen, Gruppenarbeiten, selbständiges Sammeln von Materialien und Präsentation von Arbeitsergebnissen
• Atemübungen, Messen der Atemfrequenz in Ruhe und nach Belastung
• Puls- und Blutdruckmessungen bei Ruhe und nach Belastung

Klasse 8 (2 Wochenstunden)

Fortsetzung Themenfeld „Der Mensch – seine körperliche Leistungsfähigkeit und seine Gesunderhaltung“

• Immunität und Immunisierung (Bau und Funktion des Immunsystems, Schutzimpfungen)
• Infektionskrankheiten (Krankheitserreger, Krankheitsverlauf am Bsp. von Aids, Hepatitis B u.a.)
• Sinnesorgane (Bau und Funktion von Auge und Ohr)
• Nervensystem (Bau und Funktion von Nerven und Gehirn, Schädigung und Gesunderhaltung des Nervensystems)
• Verhalten (Reflexe, Lernen und Gedächtnis)

Themenfeld „Die besondere Bedeutung der Pflanzen im Stoffkreislauf“

• Bau und Funktion der Pflanzenorgane (Wurzel, Sprossachse, Blatt u. Anpassungen)
• Photosynthese
• Atmung und Gärung
• Stoffkreisläufe (Kreisläufe in der Natur, Eingriffe des Menschen)

Praktische Schülertätigkeiten Klasse 8

• Partner- und Gruppenarbeiten zu verschiedenen Themen (z. B. Aids, Wirkung von Alkohol u. Drogen auf das Nervensystem o.ä.)
• Besuch beim Gesundheitsamt zum Thema: Verhütungsmethoden und Aids
• Versuche zu Leistungen des Auges u.a. Sinnesorgane
• Konzentrations- und Lerntests
• mikroskopieren und zeichnen von Pflanzenorganen

Klasse 9 (1 Wochenstunde)

Themenfeld „Genetik“

• Merkmale von Lebewesen
• Erbanlagen (Bau, Funktion und Weitergabe von Chromosomen und DNS)
• Regeln der Vererbung (Mendel´sche Gesetze, Stammbäume)
• Veränderung von Merkmalen (Modifikation, Mutation, Erbkrankheiten, Gentechnik)

Praktische Schülertätigkeiten in Klasse 9

• selbständige Materialbeschaffung und -bearbeitung
• Erstellen eines Karyogramms
• Aufstellen und Auswerten von Vererbungsschematas und Stammbäumen

Klasse 10 (1 Wochenstunde)

Themenfeld „Evolution“

• Stammesgeschichte der Lebewesen (Lebewesen vergangener Erdzeitalter, Fossilien)
• Evolutionsrichtungen (Vergleich Lamarck, Darwin, Selektion, Isolation, Höherentwicklung, Spezialisierung, Rückbildung, homologe und analoge Organe)
• Evolution des Menschen

Praktische Schülertätigkeiten in Klasse 10

• Sammeln, Bearbeiten und Präsentieren von Material
• Arbeit mit dem Internet